高空任務

用高空場地設計涵蓋自我目標設定、挑戰界限及建立夥伴關係,另可加入人格特質理論及實務,強化團隊與個人間激勵與如何以正向對話克服恐懼,適合團隊在完成初階的人才培育課程後進行,另可於年度共識營前做突破自我設限之應用。

 

  • 自我核心:找到改變看法的原動力,自發性的挑戰和突破習慣領域、改變自我心態。

  • 團隊信任:過團隊的激勵去面對挑戰。

  • 抗壓力:過高挑戰信的戶外體驗,讓學員體會面對未知的恐懼該如何面對、解決。

  • 賞鯨船:組員從賞鯨船的兩邊上,直到所有夥伴都成功的上到船上,而過程中若賞鯨船沒有維持平衡,就必須全部重來。

  • 隔島躍進:本活動有三個島,透過長、短兩個木板,討論如何搭橋,從第一個島出發到達第三個島才算完成任務。

  • 空中飛人:學員從九米的高度,挑戰自我設定的目標,一種對於自我的挑戰突破以及對夥伴的信任。

  • 巨人梯:二~三人為小組,共同合作往上攀爬。所有組員均須協助做確保。

  • 高空跳躍:學員從九米的高度,挑戰自我設定的目標,一種對於自我的挑戰突破以及對夥伴的信任。

  • 高空蔓藤路:兩兩一組,互相協助的狀況從鋼索的兩端分別出發,在空中作交換的動作。

  • 利用高空場地設計的關卡,設定目標並挑戰界線,建立並培養團隊默契。

  • 任務計畫總共有5個關卡,配合團隊的溝通技巧與合作完成關卡。

  • 過程中會經歷高空繩索任務挑戰,在過程中建立團隊信任與找到改變看法的原動力,自發性的挑戰與突破關卡。

用高空場地設計涵蓋自我目標設定、挑戰界限及建立夥伴關係,另可加入人格特質理論及實務,強化團隊與個人間激勵與如何以正向對話克服恐懼,適合團隊在完成初階的人才培育課程後進行,另可於年度共識營前做突破自我設限之應用。   自我核心:找到改變看法的原動力,自發性的挑戰和突破習慣領域、改變自我心態。 團隊信任:過團隊的激勵去面對挑戰。 抗壓力:過高挑戰信的戶外體驗,讓學員體會面對未知的恐懼該如何面對、解決。

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